Altstadt ist das deutschsprachige Wort für "Altstadt" und bezieht sich im Gegensatz zu jüngeren Vororten außerhalb der Altstadt oder Stadtmauer im Allgemeinen auf die historische Stadt. Neustadt, das logische Gegenteil von Altstadt, steht meist für einen Teil der "Altstadt" im modernen Sinne, manchmal nur wenige Jahre jünger als der älteste Teil, zB eine spätmittelalterliche Erweiterung. Die meisten deutschen Städte haben eine Altstadt, obwohl die Verwüstungen des Krieges viele von ihnen zerstört haben, insbesondere während des Dreißigjährigen Krieges (1618-1648). Im Palatinischen Erbfolgekrieg (Neunjähriger Krieg) von 1688 wurde der Befehl an Brûlez le Palatinat! wurde von Mélac hingerichtet und verwüstete viele Städte und große Teile Südwestdeutschlands wie das Heidelberger Schloss. Alliierte strategische Bombenangriffe während des Zweiten Weltkriegs zerstörten fast alle Großstädte mit Ausnahme von Regensburg und Heidelberg. Viele kleinere Städte blieben erhalten, zum Beispiel Bamberg, Konstanz, Passau, Tübingen, Dinkelsbühl, Quedlinburg und Wismar. Einige Altstädter Teile in Freiburg, Erfurt, Rothenburg ob der Tauber, Weimar und andere wurden restauriert. Die meisten zerstörten größeren deutschen Altstädte wurden jedoch nicht rekonstruiert. Wichtige Altstädte wie Hildesheim, Braunschweig, Frankfurt, Kassel und Pforzheim gingen weitgehend verloren oder wurden nur in begrenzten Gebieten wieder aufgebaut. Jüngste Bemühungen um Altstädter Umbauten finden sich in Dresden (Neumarkt), Potsdam (Altmarkt und Stadtschloss) und Frankfurt (Römerberg rund um den Dom).

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Bildung ist der Prozess der Erleichterung des Lernens oder des Erwerbs von Wissen, Fähigkeiten, Werten, Überzeugungen und Gewohnheiten. Zu den pädagogischen Methoden gehören Geschichtenerzählen, Diskussion, Lehren, Training und gezielte Forschung. Die Ausbildung findet häufig unter Anleitung von Pädagogen statt, aber die Lernenden können sich auch selbst erziehen. Bildung kann in formellen oder informellen Umgebungen stattfinden, und jede Erfahrung, die einen prägenden Einfluss auf die Art und Weise hat, wie man denkt, fühlt oder handelt, kann als pädagogisch angesehen werden. Die Unterrichtsmethode heißt Pädagogik. Bildung wird üblicherweise formal in Phasen wie Vorschule oder Kindergarten, Grundschule, Sekundarschule und dann Hochschule, Universität oder Lehre unterteilt. Einige Regierungen und die Vereinten Nationen haben ein Recht auf Bildung anerkannt. In den meisten Regionen ist die Schulbildung bis zu einem bestimmten Alter obligatorisch.

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